賓大、加州理工、USC申請(qǐng)新動(dòng)向，新增家庭責(zé)任題！
日期：2022-08-16 08:59:54 閱讀量：0 作者：b老師賓夕法尼亞大學(xué)、加州理工學(xué)院、南加州大學(xué)USC申請(qǐng)都有了新動(dòng)向，竟新增了一道有關(guān)家庭責(zé)任的重要問題。下面我們一起來看看吧！
如果你現(xiàn)在登錄賓大CA官網(wǎng)申請(qǐng)系統(tǒng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)醒目的【Context&background】。
在這個(gè)題目下方寫到：“學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和課外活動(dòng)會(huì)受到家庭責(zé)任或其他情況的影響。大學(xué)想要更好地理解這些責(zé)任和情況。
你可以重復(fù)您已在Common App活動(dòng)列表中提供的一些信息，你花了大量時(shí)間做哪一件事？請(qǐng)分別選擇每周花費(fèi)4小時(shí)或以上的活動(dòng)。
01、協(xié)助家庭成員處理諸如醫(yī)生預(yù)約、銀行訪問或簽證面談等情況。
02、為家人做飯
03、與家人一起開車
04、幫助不住在我家的人（鄰居，等等）
05、房屋清潔、洗衣等任務(wù)。
06、為家庭成員口譯或翻譯
07、生活在一個(gè)沒有可靠互聯(lián)網(wǎng)接入的環(huán)境中
08、獨(dú)自生活/不住在家里
09、管理家庭財(cái)務(wù)、預(yù)算或支付賬單
10、宗教實(shí)踐/學(xué)習(xí)
11、照顧動(dòng)物
12、照顧我的兄弟姐妹
13、照顧家里的病人、殘疾或老年成員
14、照顧我自己的孩子
15、做一份有報(bào)酬的工作來增加我的家庭收入
16、為家族企業(yè)工作（有薪或無薪）庭院工作/農(nóng)場(chǎng)工作
17、其他（請(qǐng)描述）
（圖源：https://www.upenn.edu/）
不僅僅是賓大，今年加州理工和USC也新增了這一道題目，選項(xiàng)都一樣，唯一不同的是加州理工和USC的時(shí)長(zhǎng)要求的更高：請(qǐng)分別選擇每周花費(fèi)8小時(shí)或以上的活動(dòng)。
01、為什么賓大、加州理工、USC
今年會(huì)新增家庭責(zé)任這樣一道題目呢？
在題目的描述中，官方對(duì)此次更新目的做出了說明：Colleges want to better understand these responsibilities and circumstances
美國(guó)大學(xué)想要充分了解申請(qǐng)者除了課外活動(dòng)列表之外的家庭責(zé)任和付出情況！
同時(shí)，也會(huì)優(yōu)先錄取這些對(duì)家庭非常負(fù)責(zé)以及付出很多的申請(qǐng)者！
（圖源：https://www.upenn.edu/life-at-penn/housing-and-dining）
02、家庭責(zé)任是什么
為什么它們很重要？
家庭責(zé)任有多種形式，可以是永久性的，也可以是暫時(shí)的。
它們與家務(wù)不同，因?yàn)槟跐M足家庭的重要需求，而不是簡(jiǎn)單地伸出援助之手。
比如，每周花幾個(gè)小時(shí)在以下事情上:
照顧你的孩子
監(jiān)督弟弟妹妹
經(jīng)常協(xié)助祖父母或年長(zhǎng)的親戚
日常料理家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生和跑腿
工作以提供家庭收入
對(duì)于招生官來說，理解這些責(zé)任對(duì)于理解你是誰是至關(guān)重要的。
更多地了解你在家里的職責(zé)也有助于他們將你的學(xué)業(yè)和課外記錄納入具體情況。
例如，為了了解你的成績(jī)，招生官需要知道，耗費(fèi)時(shí)間的家庭責(zé)任可能會(huì)大大減少你專注于學(xué)業(yè)的時(shí)間。
除了在活動(dòng)部分列出你的家庭責(zé)任，你也可以在你的個(gè)人文章或附加信息部分分享更多的細(xì)節(jié)。
招生官會(huì)重視你在這個(gè)話題上分享的任何東西，他們會(huì)尊重并保護(hù)你的個(gè)人隱私。
（圖源：https://www.upenn.edu/life-at-penn/housing-and-dining）
優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。?！
